\begin{flushleft}
Si nous devions faire une étude comparative des fonctions pour choisir la part du prix à affecter à chacune, nous utiliserions un facteur essentiel qui est la priorité. En effet certaines opérations sont plus prioritaires que d'autres et par conséquent doivent demander plus d'attention aux membres du groupe, si bien que c'est par rapport à ce critère que le planning serait le plus à même de changer.\\
\medskip
\begin{enumerate}
 	\item Le fait de faire fonctionner l'ancienne application est urgent plus que prioritaire, c'est donc là que les moyens sont mis en oeuvre en premier lieu.
	\medskip
	\item  Viennent ensuite les fonctions que l'on a nommées essentielles :
	\medskip
	\begin{itemize}
		\item que l'administrateur puisse rajouter des nouvelles étiquettes dans les catégories d'exercices.
		\medskip
		\item s'occuper de la gestion de la liste de mots-clef lors de la création d'un exercice avec une possibilité d'en rajouter un autre au cas où.
		\medskip
		\item d'essayer de mettre un niveau de difficulté sur les exercices et de pouvoir les trier par difficultés.
		\medskip
		\item possibilité de rendre l'application modulable. Possibilité d'ajouter des categories de fiche d'exercices (TP, Annales etc…).
		\medskip
		\item Mise en place d'un cron pour sauvegarder la base de données sous forme de dump SQL.
		\medskip
	\end{itemize}
	\item Enfin les applications que nos tuteurs ont jugé “optionnelles” et qui viendront se greffer à l'application si le planning est respecté :
	\medskip
	\begin{itemize}
		\item essayer de créer un aperçu en image des exercices lors de la création d'une fiche.
		\medskip
		\item vérifier/empêcher qu'il n'y ait pas de doublon dans la base de données.
		\medskip
		\item optimiser et sécuriser l'application.
		\medskip
	\end{itemize}
\end{enumerate}


\end{flushleft}
